أحمل درجة الدكتوراه في مناهج وأساليب تدريس اللغة العربية. تجمع مسيرتي بين المعرفة اللغوية والأدبية المتخصصة وبين أحدث الاستراتيجيات التربوية والتطبيقية في المناهج الحديثة. وترتكز خبرتي على فهم وافٍ لخصائص المتعلمين، وكيفية بناء بيئة تعليمية تجمع بين الأصالة الفكرية ومتطلبات العصر الرقمي والتفكير النقدي. أعتمد منهجًا حيوياً يتجاوز التلقين التقليدي إلى الفهم والتذوق والإنتاج: ​التعلّم التفاعلي والنشط: أربط قواعد اللغة والبلاغة بالجماليات المباشرة للنصوص؛ ليدرك الطالب "لماذا" نكتب ونقرأ بهذه الطريقة، مما يحول المادة من قواعد جافة إلى أداة تفكير وتعبير. ​أستثمر نصوص الأدب والشعر العربي لتعزيز الأخلاق، وبناء الشخصية الواعية، وغرس الاعتزاز بالموروث الثقافي. ​ أحرص على مراعاة التفاوت في مستويات الطلبة عبر تنويع الوسائل والأنشطة، بما يضمن بناء الثقة بالنفس وتمكين كل طالب من تطوير مهاراته الشفهية والكتابية بحسب نمطه الخاص عملت معلّمًا للغة العربية في وزارة التربية والتعليم الأردنية، ومدارس دولية في المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة، مدارس الشويفات ومدارس المملكة ومدارس دار الفكر في جدة. كما شغلت مهام مدير مدرسة ومشرف تربوي للغة العربية ومقيّم معتمد في جودة التعليم والمساءلة. ولي دراسات وأبحاث متخصصة في تعليم اللغة العربية وتنمية مهارات القراءة والاستماع الناقد والطلاقة اللغوية. أقدّم دروسًا خصوصية في اللغة العربية بأسلوب تربوي مبسّط، مع التركيز على فهم الطالب للمادة، ومعالجة نقاط الضعف، وتنمية مهارات القراءة والكتابة والتعبير، والاستعداد للاختبارات وتحسين المستوى الأكاديمي